龙游县率先完成国家级“两县创建”

近年来，龙游县紧扣“龙有优学”目标，通过打造优质教育环境、加强校园内涵建设、全面提升服务效能等系列举措，奋力跑出山区县教育高质量发展加速度。5月6日，教育部发文，认定龙游县为全国义务教育优质均衡发展县。龙游县成为衢州市唯一完成“全国学前教育普及普惠县”“全国义务教育优质均衡发展县”国评的地区，领跑全省山区26县。

龙游县坚持把“强保障、抓均衡、提质量”作为统筹推进县域内义务教育优质均衡发展策略，坚持教育优先发展，依法保障投入，加强统筹规划，聚力推动义务教育从基本均衡向优质均衡跨越发展。

抓均衡，义务教育发展显公平。深化中小学集团化办学，成立12个教育集团，通过“五共”管理模式，着力缩小城乡差距、校际差距，实现教育资源优质共享。依托“山海协作”平台，深化跨地区教共体建设，全方位、多形式开展交流合作，助推教育水平向高质量发展；组建“城乡初中共育”联盟，数智化赋能农村初中学校优质发展；开展“互联网+”联盟，城乡共享优课，从软硬件上全面优化教育供给体系。  

促优质，义务教育发展有质量。健全教育人才引进、奖励等机制，推进“名师带徒”和“三明工程”建设，引领教师专业成长。立足“双减”政策，推进课堂教学改革和课程改革，构建多元课程体系，形成“5+1+X”校内课后托管服务特色做法。以“一校一品”和“五廉清风育龙人”品牌创建为抓手，实施基于“师生为本、课程生成、特色彰显、情景审美”四大理念的校园文化建设。推行浙江省首个“校园事务”大数据监督应用， 迭代“走心驿站”心理健康服务平台，实现师生心理健康服务全覆盖。 

龙游县将以此为契机，在教育提升专项引领下，进一步巩固“两县创建”成果，持续擦亮“龙有优学”品牌，为加快建设区域明珠城市贡献教育力量。