基本公共服务一体化之龙游64名“共享教师”上线

发布时间: 2024- 11- 07 10: 29 浏览次数:

“得胜鼓,阵阵敲。”近日,位于龙游经济开发区的北辰小学,就听到阵阵优美激昂的婺剧唱腔,该校的婺剧社团正在排练《火烧子都》选段。与往日不同的是,在台前辅导的老师并不是北辰小学的音乐老师,而是来自樾园小学的走教老师朱胜男。

“注意唱词和肢体动作的衔接,一段唱完后记得眼随身动……”作为“共享教师”中的走教老师,朱胜男每周周三、周四这两天都会来到北辰小学,为孩子们带来音乐的欢乐。虽然不是带着该校婺剧社团一路走来的老师,但是朱胜男业务水平依旧让孩子们十分钦佩。该校6年级学生韦豪,家乡是在贵州,转校到北辰小学后才开始接触到婺剧,随后便深深爱上了这门传统艺术,如今在该校的婺剧社团中担纲主角。他就由衷地表示:“我们排练时,动作哪里有做不标准的,朱老师都会给我们反复示范。还经常鼓励我们,要大胆把唱词唱出来,这样才能有精气神。”

“这些随着爸妈来到龙游的孩子,需要特别的耐心和细致。”讲起这段时间的教学经历,朱胜男老师表示,随迁子女对音乐的启蒙往往是通过网络短视频平台,在音乐鉴赏、认知和学习能力上都和城区的孩子存在一定的差距,“带这一批孩子,我们就要不断的去钻研教材,为他们定制循序渐进的教学方案。”

北辰小学校长项亦鹏介绍,该校是一所随迁子女聚集的学校,98.9%的学生是开发区内企业员工的子女,其中县外户籍占86.4%。但目前全校19个班级只配备了2名音乐教师,每天都要上4节课,课业负担相当重。“通过‘共享教师’制度,我们引进了朱老师,为我们解了音乐教学的燃眉之急的同时,更为我们带来新的教育理念。”项亦鹏说。

在龙游的“共享教师”群体中,不仅有“两头兼顾”的走教老师,也有一头扎进乡村的支教老师,谢艳玲就是其中之一。原本在城区实验小学任教的她,今年9月初来到了位于湖镇镇的下库小学,为这里的孩子带来了不一样的信息课。

在龙游的“共享教师”群体中,不仅有“两头兼顾”的走教老师,也有一头扎进乡村的支教老师,谢艳玲就是其中之一。原本在城区实验小学任教的她,今年9月初来到了位于湖镇镇的下库小学,为这里的孩子带来了不一样的信息课。

“以前我们只会打打字,现在我们已经会画画了,以后还要学习编程。”下库小学的信息课教室里,一年级的学生龚峻熙,正在熟练使用电脑的画图软件作画。看到记者的到来,龚峻熙对这个学期新来的信息老师竖起了大拇指,“谢老师的信息课是我最喜欢的课,每周都很期待上她的课。”

下库小学是一所典型农村小学,同样存在着突出的结构性缺编问题。全校6个年级仅有6个班级120名学生,配备的19名教师以语数英等主课教师为主,信息、美术、体育等是由全科教师兼任。

“这段时间的教学,我感觉到学生的兴趣非常浓厚,我们自己上课的状态也被他们感染到,更有激情了。”谢艳玲表示,因为下库小学每个班的班额人数比较小,在上课的过程中,自己可以更游刃有余地关注到每个学生,“未来还要帮下库建好编程兴趣小组,让农村孩子也能跑赢在起跑线上。”

让教师队伍流动起来,补齐农村学校结构性缺编的短板,2024秋季学年,龙游实施“共享教师”全域流转行动,着力破解农村中小学在信息、美术、体育、英语等科目中结构性缺编的瓶颈,推动基础教育从“基本均衡”向“优质均衡”转变。县委教育工委专职副书记、县教育局党委委员徐健介绍,目前龙游“共享教师”库已收录64名教师,并将他们安排到31所中小学开展流动教学,让12000余名农村学生享受到与县城同等水平的教育资源。

“教育的本质还是要让学子们能够全面发展。特别是对农村学子来说,给他们送来优质均衡的基础教育,夯实基础尤为关键。”徐健表示,为确保“共享教师”没有后顾之忧,龙游还优化体制机制。教师轮岗不仅不会错过机遇,反而在评优评先、评聘职称、晋升职务等方面更有优势。“未来,我们将持续优化迭代并不断扩充‘共享教师’库,为龙游教育的优质均衡发展提供更多动力。”

信息来源: 龙游新闻网